lunes, 2 de diciembre de 2013

Los niños aprenden solos

¿Creéis que hay que enseñarles a los niños cómo hacer las cosas? Enseñarles a comer, a caminar, a dejar el pañal, a jugar, a aprender… Todo esto lo hacen ellos solos y nosotros lo único que podemos hacer es interferir.

Cuando digo que los niños aprenden solos hablo de que aprenden a través del ejemplo y de su propia experiencia. No necesitan que les estemos diciendo cómo jugar y con qué jugar, otra cosa es que les demos ideas o les propongamos algo. Y hablo sólo de jugar porque los niños lo único que tienen que hacer en jugar, así es como aprenden, jugando. Y como he dicho antes, también aprenden por imitación, por lo que lo mejor que podemos hacer, más que insistirles en cómo tienen que hacer las cosas, es darles ejemplo.


En el plano emocional lo importante es nombrar la emoción, sin trasmitirles que haya emociones buenas o malas, porque todas las emociones son necesarias. Por tanto debemos reconocer sus emociones y ayudarles sólo a canalizarlas cuando sea necesario. Por ejemplo la ira, que es quizás la emoción que más nos cuesta admitir tanto por su parte como por la nuestra. Todos tenemos derecho a enfadarnos, lo que no podemos hacer es lastimar a otros cuando nos enfadamos. Por tanto, dependiendo de su edad y de la magnitud del enfado podremos simplemente acompañarlos, darles contención, y/o hablar de por qué estamos enfadados y permitirles que sean ellos quienes encuentren una alternativa o solución.

Por otro lado, el decir a un niño constantemente cómo debe comportarse le hace alejarse de su individualidad, de su originalidad y de su esencia como persona, y más aun cuando les pedimos que dejen de comportarse como niños. Ya he comentado antes la importancia de dar ejemplo, lo cual no quiere decir que no lleve su tiempo.


Son muchos los que piensan que mi hija hace lo que quiere, como no va al colegio y encima no tenemos normas… ¿A no?

En nuestra casa las normas son no pegar, no chillar, no subirnos al sofá o las mesas, no lanzar objetos, tratarnos con respeto, saber que no siempre es posible hacer lo que nos gustaría y poco más. Es decir, lo imprescindible para convivir, porque lo demás para nosotros serían normas absurdas.

Cuando la gente me pregunta qué tal llevamos el homeschooling la verdad es que no se qué contestar, entre otras cosas porque no ha cambiado nada nuestra manera de educar a nuestra hija con respecto al año anterior. Incluso hay quien lo justifica diciendo que claro, que le enseñamos en casa, en plan hora de cole. Todo lo que aprende es jugando, a su ritmo, y marcado por sus intereses. Lo que hacemos, como hemos venido haciendo hasta ahora es, ofrecerle actividades que pensamos que le pueden interesar, jugar con ella, prestar atención a sus preguntas y sus intereses, y contestar siempre todas sus preguntas.

Todo el mundo da por hecho que va al colegio. Aunque es verdad que cuando se enteran de que no va normalmente no le dan importancia, ya que hasta los seis no es obligatoria, sí noto por parte de algunos padres con niños escolarizados de la edad de Minerva, cierta necesidad de justificar todo lo que aprenden en el cole, colores, números, letras... No voy a entrar en lo que aprenden o dejan de aprender, pero parece que nos sigue costando salir del encasillamiento de las materias, como si matemáticas y lengua fuesen lo único y más importante para nuestros hijos de tres años (para ninguna edad lo es).

Existen nueve inteligencias y se trata de potenciarlas todas, porque todas son igual de importantes. A mi hija le encanta trepar, pero parece que eso no es importante, ¿por qué? Algunos niños (hablo de niños de su edad) saben contar hasta 25 (mi hija también lo sabrá llegado su momento, sin obligarla) pero ahora mismo mi hija tiene muy buena motricidad fina y gruesa; algunos niños se saben el abecedario de memoria, pero a mi hija lo que ahora le interesa es buscar palabras que rimen; ahora mismo sus preferencias son esas, los puzzles, laberintos, instrumentos musicales, el juego simbólico… y nosotros le ofrecemos todo aquello que quiera conocer, aunque se suponga que no le toca por ser todavía muy pequeña.


¿Os preocupa que a vuestros hijos no les interese lo que se supone que se espera de ellos a su edad?

10 comentarios:

  1. A mi no me preocupa, mi princesa va al cole pero fuera de allí nos guiamos por sus intereses particulares, hacemos lo que la apetece y lo que le interesa, ahora esta en una fase de números, de contar y clasificar, así que hacemos cosas de esas, ella marca el ritmo y a lo que le apetece jugar. Por cierto que a mi hija lo de correr, trepar y saltar le encanta y todos los días, cuando el tiempo lo permite, pasamos un ratito en la calle saltando y subiendo escaleras.

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    1. Una cosa no quita la otra.

      Pero hay padres que dejan toda la educación de sus hijos en manos e terceros, ya desde que inician el cole con tres añitos. Son junto estos padres los que no entienden que hayamos decidido no escolarizar a nuestra hija y menos aún que los niños puedan aprender a su ritmo, sea en casa o en el cole.

      Un abrazo

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  2. Ains! No entiendo esas ganas de algunos padres de que sus hijos sepan latín en infantil. A jugar y a explorar!!! :)

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    1. A veces creo que esa necesidad de que sus hijos sepan más de todo y más rápido es una cuestión de falta de autoestima propia. Dejémosles disfrutar siendo niños.

      Un besazo

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  3. Para mi lo único importante ahora es que sea feliz, que tenga experiencias enriquecedoras según sus intereses y que veiva como un niño que es lo que es. Los "conocimientos" ya irán viviendo
    Un beso

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    1. Como dices los conocimientos van viniendo, sólo hace falta satisfacer su curiosidad y estar a su lado. Y tienes todas la razón, lo más importante es que sean felices estén donde estén.

      Nosotros tratamos de ofrecerle a Minerva una variedad de actividades, luego ella decide qué le gusta más o menos, y a partir de ahí vamos viendo.

      Besos

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  4. Carol, a mi si que me importa.. estoy muy atenta a ello, a que el colegio les exija algo que ellos no quieran dar (y digo quieran, no puedan). De momento van contentos y felices y nunca les he dejado si ellos no han querido. Hacía tiempo que no pasaba por tu casita y he recordado lo a gustito que se está :) Un besazo guapa!

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    1. Estoy encantada de tenerte por aquí.

      Se que a ti te importan, pero no siempre ocurre así para otras familias, no porque no se preocupen sino porque ni se lo plantean.

      Verles que están contentes da mucha tranquilidad. No se cuando escolarizaremos a Minerva pero hay tantas cosas que no me gustan del cole... y cuanto más mayores peor. Ay, qué difícil a veces.

      Un besazo preciosa!

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  5. Antes de nada, perdona Carol, por no estar tan activa como antes...
    Cómo me gusta saber que la experiencia de "cole en casa" está siendo tan positiva para vosotros! estoy totalmente de acuerdo con lo que dices, en estas edades los niños son todo curiosidad y ellos aprenden solos casi todo. Cuando muestren interés por algo, ahí hay que estar para saber estimularlos y responder a sus demandas, la verdad es que poco hay que hacer... No llevarlos al cole no quiere decir que se tengan en casa unas horas lectivas, aunque también puede ser así ya que cada familia es un mundo y se organiza a su manera. En nuetro caso nos dejamos llevar por lo que se nos presente en el día a día, aunque en ocasiones sí propongo alguna actividad.
    En fin, que estoy por aquí y te sigo leyendo, pero no saco mucho tiempo...
    Me encanta el cambio de look del blog, aunque el de antes era muy entrañable.
    Un beso!

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    1. No te preocupes María, qué me vas a contar.

      Hay familias que creen que tienen que estar constantemente estimulando a sus hijos, con actividad, extraescolares, etc, etc, y lo que al final consiguen es sobreestimular y que los niños se cansen y no disfruten. Por eso, como dices, poco hay que hacer, sólo estar a su lada, acompañarles y estar atentos a sus intereses.

      Gracias guapa. Me ha encantado tenerte por aquí.

      Un abrazo

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